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谈小学高年级数学培养自主学习能力的方法 熊华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 515 0
新课标下对初中数学情境创设的思考 赵得兵 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 468 0
浅谈中学生厌学原因及对策研究 王立军 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 652 0
小学数学课堂教学中学生创新能力培养探究 张习平 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 629 0
思维导图在高中地理教学中的运用 张军 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 502 0
立足课堂——小学语文有效教学策略探究 张国华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 540 0
谈初中化学实验与学生探究能力的培养研究 张法军 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 502 0
论如何打造小学语文趣味习作课堂 章红梅 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 503 0
中小学器乐教学及课程建设的探索与实践 尹岳 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 604 0
关于初中教师心理健康工作倦怠感与缓解策略的探讨 叶新春 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 603 0
如何提升初中数学中考复习课教学有效性 杨海英 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 667 0
在小学低年级数学中实施生活化教学模式的策略 吴琼 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 604 0
浅谈生活化教学在初中数学课堂中的有效运用 吴桂平 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 604 0
高中语文教学与传统文化的结合探究 龙亚萍 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 472 0
数形结合在初中数学教学中的运用 井国乐 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 553 0
翻转课堂教学模式在初中物理教学中的实践与思考 魏华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 708 0
优化小学数学多媒体教学的有效策略 王学峰 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 466 0
初中历史教学中学生自主学习能力的培养 王乾 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 628 0
高中化学高效课堂构建路径探析 王家军 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 457 0
高中地理研学旅行常态化实施策略与实践路径 王吉萍 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 604 0
谈小学高年级数学培养自主学习能力的方法
作者： 熊华
机构： 江西省赣州市信丰县西牛镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
284 ，共1页
摘要：在目前的教学中，教师帮助学生掌握学习方法，促进学生自主学习能力的提高是教学的重点。要达到这个目的，教师就需要对课堂教学方案进行针对性设计，即为学生提供更多自主学习的机会。在理论知识的引入与教学阶段，教师可以构建研究情境，并在情境中添加学生喜爱的元素，以这种情境提升学生的自主学习动力，并为学生的自主学习指明方向。基于此，本文章对小学高年级数学培养自主学习能力的方法 进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 小学数学 ； 高年级 ； 自主学习能力 ； 培养方法
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新课标下对初中数学情境创设的思考
作者： 赵得兵
机构： 青海师范大学附属第三实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
283 ，共1页
摘要：近几年，情境教学法被频繁使用在初中数学课堂教学中，不仅得到了教师的认可，也收获了学生的喜爱，为初中数学教学效率的提升带来了较强的促进作用。基于此，本文将对初中数学情境创设教学展开讨论，首先叙述了情境创设的概述，然后提出了几条情境创设在实际课堂上的应用策略，以期为教师的教学工作提供帮助。
关键词： 新课标 ； 初中数学 ； 情境创设 ； 教学策略
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浅谈中学生厌学原因及对策研究
作者： 王立军
机构： 中韩（长春）国际合作示范区文德中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
282 ，共1页
摘要：青少年普遍厌学这一现象，从个体、朋辈群体、家庭、学校、环境等角度浅析对青少年厌学问题的影响，并致力于从这些影响因素入手来提出对厌学问题的一些策略，“厌学”现象已引起教育界，乃至整个社会的普遍重视。结合原因有：学生缺乏良好的学习习惯，学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标，没有自己的理想和抱负，学习只是为了应付家长或老师；家长教育方法不当，对于厌学的学生，教育的关键不在于对其增加学习的压力，而是要提高其学习的兴趣，培养其学习的能力；教师教育教学方法不妥，小学教学质量的评价标准仍只有学生成绩，初中名校的择生标准仍旧是成绩，教师在抓学生成绩面前仍然不敢有半点的放松。
关键词： 厌学原因 ； 研究对策
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小学数学课堂教学中学生创新能力培养探究
作者： 张习平
机构： 贵州省毕节市织金县牛场镇岩寨小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
281 ，共1页
摘要：数学是小学阶段一门重要的基础性学科，而高质量的小学数学教学工作不仅强调文化知识的讲解与传授，同时也关注学生创新能力和综合素质的培养，通过多元化的教学方式激发学生的创新思维，在教学实践活动中培养学生的创新能力。
关键词： 小学数学 ； 课堂教学中 ； 学生创新能力 ； 培养探究
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思维导图在高中地理教学中的运用
作者： 张军
机构： 惠州市综合高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
280 ，共1页
摘要：随着时代的快速发展以及新课程教育改革进程的不断深入，地理思维导图受到了广大教学工作者的喜爱，并逐渐的将其运用到了课程教学活动当中。经我国孙易新博士的积极研究思维导图有了一定方式的革新，具有记录功能。这一功能的革新使得思维导图能够有效的解决人们日常工作与学习中所遇到的思考难题，将这样的功能应用到地理教学中可以大大提高学生对地理知识系统性的掌握，从而有效的实现地理知识的系统性构建。
关键词： 思维导图 ； 高中地理 ； 教学运用
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立足课堂——小学语文有效教学策略探究
作者： 张国华
机构： 广东省梅州市大埔县城东实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
279 ，共1页
摘要：本文围绕小学语文教学展开探究，立足语文课堂分析探讨教学有效性提升的教学策略。文章围绕学生主体、趣味课堂、生活化教学以及分层施教等四个方面阐述具体的教学策略，力求突破语文教学瓶颈，推动教学有效性的全面提升，以构建高效语文课堂。
关键词： 语文课堂 ； 小学语文 ； 有效性 ； 分层施教
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谈初中化学实验与学生探究能力的培养研究
作者： 张法军
机构： 山东省济宁市鱼台县罗屯镇中心中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
278 ，共1页
摘要：随着新课改地深入，培养学生的能力已成为当今教学的重点。化学学科中实验是相当重要的，因此，教师可以利用化学实验，使学生能力提升，促进学生发展，使其成为社会所需人才。学生的探究能力地提升，能使学生在未来的学习中更加轻松。因此，教师要充分利用化学实验，使学生在实验中，提升其探究能力，更好地掌握化学知识。本文基于初中化学教师的视角，重点探究了通过化学实验，提升学生探究能力的策略。
关键词： 初中 ； 化学实验 ； 探究能力
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论如何打造小学语文趣味习作课堂
作者： 章红梅
机构： 江西省南昌县黄马中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
277 ，共1页
摘要：趣味，其广义含义就是使人得到快乐体验，但从狭义的角度来说是事物中的某一特质能引起主体对象的兴趣，才有之后的体验过程。所以，由此我们可以得知趣味课堂的打造，一方面需要对学生有吸引力，能以与习作有密切关联的元素来吸引学生，使其融入课堂之中，另一方面则需要采用灵活多变的教学手段让每个学生听得懂、感兴趣，能够在习作的过程中收获快乐体验，彰显自我价值。为此，教师应该改变传统的教育方式，通过多种方式来打造小学语文趣味习作课堂，实现从“生拉硬拽”到“无为而治”的转变，让学生爱上写作、能动写作，促进学生全面发展。
关键词： 小学语文 ； 趣味教学 ； 写作
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中小学器乐教学及课程建设的探索与实践
作者： 尹岳
机构： 深圳市宝安区上星学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
276 ，共1页
摘要：美国著名音乐教育家詹姆士.墨索尔曾说：“器乐教学是通往音乐学习最好的桥梁”。所以就音乐学习来说，乐器能使学生在触觉、听觉、视觉等方面形成关联性体验，器乐的学习更加符合独立的艺术情感体验。因此规划和建设科学合理的学校艺术（器乐）课程，为平衡中小学音乐教学的发展，提升学生艺术审美能力，促进学生个性化发展及终身发展有着极为深远的意义。
关键词： 中小学器乐 ； 教学及课程 ； 探索与实践
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关于初中教师心理健康工作倦怠感与缓解策略的探讨
作者： 叶新春
机构： 嵊州市马寅初初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
275 ，共1页
摘要：教师在工作的过程中不仅需要进行积极地备课，还需要结合着学生的成长发育的特点对学生进行协助，甚至也需要较好地同家长进行沟通和交流，解决学生的一些问题。因此，由于教师的压力过大，他们慢慢地会对工作产生疲倦感。为了能够较为有效地帮助教师解决这些心理健康问题，学校可以积极地采用多样化的创新策略，让教师能够较好地缓解自己的疲劳，从而适应相应的工作，这对于提高教学的质量有着较大的帮助。本文围绕关于初中教师心理健康工作倦怠感与缓解策略的探讨展开论述，希望对相关人士有所帮助。
关键词： 初中教师 ； 心理健康工作 ； 倦怠感 ； 缓解策略
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如何提升初中数学中考复习课教学有效性
作者： 杨海英
机构： 湛江市麻章中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
274 ，共1页
摘要：近些年随着我国教育体制改革，中考考核机制也发生了相应的转变，从传统注重知识内容的考核，转变的更加灵活化综合化，需要学生融会贯通的运用各项数学知识点。因此初中数学中考复习课程，不能仅仅停留于背诵记忆层面，还要能够中数学知识当中挖掘出其蕴含的数学思想，归纳整理数学方法与数学技巧。作为教师要致力于要做好中考复习，在有限的时间内，不断调动学生数学学习兴趣，开展系统化全面化的总复习。根据学生前期学习情况，开展分层次有针对性的复习活动，选用科学的、适合的复习策略，最大限度的提升初中数学中考复习教学的有效性。
关键词： 初中数学 ； 中考复习 ； 有效性 ； 策略分析
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在小学低年级数学中实施生活化教学模式的策略
作者： 吴琼
机构： 江西省南昌市育新学校九龙湖新城分校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
272 ，共1页
摘要：由于小学学生年龄比较小，自主研究学习的能力还比较弱，智力正在处于不断发展阶段，所以教师要不断地引导学生来发挥自己的能力，以及好奇心进行学习数学，探讨数学的知识。特别针对农村小学教育，教师要在合适的改革过程中使用生活化教育，让学生充分爱上数学，有更高的学习兴趣来学习数学。在合理的对小学数学的课程进行改革，可以在很大程度上提高学生学习的积极性。缩小学生之间的差距，帮助学生共同学习，共同进步。根据学生的学习情况进行针对性的教学也就是“因材施教”，减少班级内两极分化的情况，不再由于两极分化，不再让一些学习不好的学生产生自卑的心理，让学生对于数学都能够有积极的心态去学习。
关键词： 小学低年级数学 ； 生活化 ； 教学模式 ； 策略
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浅谈生活化教学在初中数学课堂中的有效运用
作者： 吴桂平
机构： 遂溪县戊戌中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
271 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，现阶段教育领域更加注重学生综合素养的培养，因此教师在教学中需要对教学方式和教学观念进行调整。为提高初中数学的教学质量，数学教师需要了解生活化教学的意义性，在课堂中能够改变教学方式，从而能够增强学生的学习动力，鼓励和引导学生在学习中强化对于数学知识的掌握。基于此，在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中数学课堂的中强化生活化教学。
关键词： 生活化教学 ； 初中数学 ； 运用探究 ； 策略方法
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高中语文教学与传统文化的结合探究
作者： 龙亚萍
机构： 四川省武胜中心中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
270 ，共1页
摘要：带领高中生学习中华民族优秀传统文化、培养其良好文学素养和个人品质是当代高中语文教学新要求，教师应在组织高中语文教学活动时巧妙渗透传统文化。文章由此出发，对高中语文教学与传统文化的结合方式进行了探究，提出了依托古诗词内容进行延伸、结合文章人文性进行讲解、组织多元活动以加强感悟等方法，以期为同仁带领新的启发。
关键词： 高中语文 ； 传统文化 ； 融合教学 ； 方法探究
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数形结合在初中数学教学中的运用
作者： 井国乐
机构： 青海师范大学附属第二实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
269 ，共1页
摘要：随着时间的不断推移，我国的素质教育进程也开始不断推进，越来越多的数学教师开始在数学教学过程中适当的数学思想渗人，尤其是对于初中数学教学而言，教师们开始借助数形结合的思想来将原本抽象复杂的数学知识变得更加地简单。另外，学生也可以通过该思想学会用绘图的方式来解答数学疑惑。除此之外，数形结合的思想不仅可以提升学生的数学解题能力，还可以有效锻炼学生的动手探索能力。长此以往，学生会形成较为严谨的数学学习思维，学生的数学应用能力也会得到有效提升。
关键词： 数形结合 ； 初中数学 ； 应用分析
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翻转课堂教学模式在初中物理教学中的实践与思考
作者： 魏华
机构： 新疆奎屯市第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
268 ，共1页
摘要：在新课改的教育大背景之下，翻转课堂作为一种新的教学模式，得到了广大初中物理教师的青睐。文章将通过对翻转课堂在初中物理教学中的应用实践进行思考，对翻转课堂进行一个更加深入的研究，积极探究翻转课堂在教学中发挥的巨大作用，文章将采用举例说明的方法进行思考与探究，最终探究结果将有助于教师提高其课堂效率，培养学生自主学习的能力和意识，最终达到提高教学质量，提高学生的学习能力和探究问题的能力，可以让学生对枯燥无味的物理产生浓厚的兴趣。
关键词： 翻转课堂教学模式 ； 初中物理教学 ； 实践与思考
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优化小学数学多媒体教学的有效策略
作者： 王学峰
机构： 呼和浩特市赛罕区民族小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
267 ，共1页
摘要：随着“科教兴国”战略的实施以来，教育部就开始致力于对人才的培养，并且提出了一些相应的教学要求。因为小学生年龄太小，各个方面均还处于刚刚起步的时期，所以小学阶段是小学生的初步学习阶段，从长远发展的角度来看小学阶段的教育是学生发展的基础。而如今，随着科技的迅速发展，多媒体信息技术也随之开始崛起，所以有越来越多的学校开始在上课过程中通过多媒体信息技术来教学。
关键词： 小学数学 ； 多媒体教学 ； 有效策略
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初中历史教学中学生自主学习能力的培养
作者： 王乾
机构： 东明县小井镇第一初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
266 ，共1页
摘要：初中学生在这一时期，是重要的发展阶段，是培养良好学习习惯的关键阶段。随着素教育的不断推进，学生的学习主体地位已经越来越被重视，因此，学生自主学习能力的培养，就成了教师教学的重点目标。其中，初中历史教学，就非常需要培养学生的自主学习能力，历史教师在日常的教学中，培养学生的历史思维，让学生学会懂历史的角度看待问题，解决问题，所以，本文主要讲述的就是在初中历史教学的现状与历史教学中培养学生自主学习能力的重要性，以及培养的主要策略方法。
关键词： 初中历史 ； 自主学习能力 ； 现状 ； 重要性 ； 策略方法
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高中化学高效课堂构建路径探析
作者： 王家军
机构： 陕西省镇巴中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
265 ，共1页
摘要：在高中化学实际教学中仍然会受到应试教育的影响，课堂教学过程以灌输式教学模式为主，学生的化学思维、化学知识应用能力都未受到教师的注重，导致化学课堂失去了应有的作用，并且会因灌输式的教学过程而降低学生对化学知识学习的兴趣，在实际课堂中不能有效跟随教师教学思路学习本节课的知识点，进一步降低了课堂教学的效果。因此，需要设计出有效的教学策略达到构建高效课堂的教学目标，以下内容针对高中化学高效课堂构建的策略进行了研究。
关键词： 高中化学 ； 高效课堂 ； 构建
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高中地理研学旅行常态化实施策略与实践路径
作者： 王吉萍
机构： 新疆昌吉州奇台县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
264 ，共1页
摘要：新颁布的《普通高中地理课程标准（2017年版）》，特别强调四个地理核心素养，体现了地理学科的育人价值。2016年11月，教育部等11个部委颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确指出“开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合”，这为培养学生的地理核心素养指明了方向，同时也明确了路径与方法，但实施层面的保障机制没有跟进，已经开展的研学活动也暴露出一系列问题，让很多学校的地理研学活动实施陷入了困境，制约了高中地理研学旅行的开展。
关键词： 高中地理 ； 研学旅行 ； 路径
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