|
|
小学数学跨学科作业设计的价值、问题与策略
|
邱桂珠
钟世文
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_教学设计
|
2024年09期 |
141 |
0 |
|
|
|
高三“小学段”跨学科教学研究与实践 ——以“咖啡单元”为例
|
韩建丰
高凌蕊
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_教学设计
|
2024年09期 |
136 |
0 |
|
|
|
一般观念思维引领 促进知识自然建构 ——以高三第一轮“三角函数基本性质”单元复习为例
|
黄晖明
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_教学设计
|
2024年09期 |
115 |
0 |
|
|
|
基于层级进阶的小学古诗教学及评价 ——以《望天门山》为例
|
吴碧波
李俊飞
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践 （二十八）
|
2024年09期 |
131 |
0 |
|
|
|
指向“系统与模型”跨学科概念的大单元教学路径研究
|
王莹莹
高翔
刘莹
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2024年09期 |
117 |
0 |
|
|
|
单元整体教学中学情分析连续体的设计与实施
|
李想
国红延
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2024年09期 |
124 |
0 |
|
|
|
基于数学抽象素养的 “椭圆及其标准方程”学习路径研究
|
孙瑞
周洁
巩子坤
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2024年09期 |
109 |
0 |
|
|
|
核心素养视角下 “圆锥曲线”单元整体教学的构建与实施
|
巩子坤
周洁
孙瑞
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2024年09期 |
112 |
0 |
|
|
|
人工智能时代数学思维培养的新途径：以计算思维发展数学思维
|
朱哲
朱雨轩
|
中小学课堂教学研究
|
课堂评论
|
2024年09期 |
127 |
0 |
|
|
|
幼儿园信息化教学模式的研究与实践
|
杨志勤
郭茜
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年08期 |
136 |
0 |
|
|
|
小学语文整本书阅读教学策略研究 ——以《三国演义》整本书阅读内容为例
|
黄梦
李胧
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年08期 |
138 |
0 |
|
|
|
小学数学课堂教学中多元评价策略与学生学习成果的关联性探索
|
姚英英
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年08期 |
154 |
0 |
|
|
|
小学数学教学中培养学生量感的途径
|
李卫东
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年08期 |
130 |
0 |
|
|
|
探讨地方特色美术融入幼儿园教学的意义及思路
|
黄雨菲
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年08期 |
146 |
0 |
|
|
|
核心素养导向下的小学英语作业实践
|
刘秀娥
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年08期 |
123 |
0 |
|
|
|
关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考
|
李艳花
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年08期 |
136 |
0 |
|
|
|
儿童钢琴学习与表演中焦虑心理的形成分析与解决对策
|
张轶夫
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年08期 |
132 |
0 |
|
|
|
写好作文的几点妙招
|
马芬英
|
人生与伴侣
|
我爱悦读 _ 聆听语文
|
2024年08期 |
125 |
0 |
|
|
|
带你学会作文素材积累及实践应用
|
余利红
|
人生与伴侣
|
我爱悦读 _ 聆听语文
|
2024年08期 |
126 |
0 |
|
|
|
品味诗词意蕴，赏析文学技艺 ——以部编版语文小学五年级下册《古诗三首》为例
|
李晓玲
|
人生与伴侣
|
我爱悦读 _ 聆听语文
|
2024年08期 |
122 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用