| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于“逻辑关联”的小学英语语言实践活动设计探究 | 郑醉榴 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2025年12期 | 0 | 0 | ||
| 儿童哲学理念下多向度习作指导策略 | 程英俏 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 小学英语跨学科主题学习的设计逻辑与实践途径 | 郑醉榴 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 新版小学英语教材变化及特色解读——以2024年译林版《英语》三年级上册为例 | 郑醉榴 | 小学教学设计 | 教材解读 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| “Solar Terms in Spring”英语综合实践活动教学设计 | 郑醉榴 | 小学教学设计 | 活动设计 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 大观念视角下的小学英语单元复习教学策略 | 郑醉榴 | 教育视界 | 智策_教法例谈 | 2023年21期 | 526 | 0 |
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