| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 思维结构评价导向下高中地理关联结构思维能力培养策略——兼论2022—2024年高考地理命题趋势 | 蒋谊芳 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_评价研究 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 区块链技术下高中地理跨学科教学模式构建与实施——以红树林湿地生态系统为例 | 陆小钰 文喜福 | 中学地理教学参考 | 拓展_学科融合 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 新课标下教学评一体化的思考 | 马劲 | 中小学课堂教学研究 | 课堂内外 | 2023年04期 | 548 | 0 | ||
| 以“同题异构”设计教学评一致的初中数学分层作业 | 张勇 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教学设计 | 2023年09期 | 549 | 0 |
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