| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于渐进学习的初中语文名著项目化阅读实践——以《儒林外史》名著导读为例 | 龚龙华 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 改写·对读：文言经典《促织》阅读教学尝试 | 曲宏伟 | 语文教学通讯 | 课堂_教学探索 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 探析文本“缝隙”,领略《祝福》匠心 | 曲宏伟 田方园 | 语文学习 | 教学_备课 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 基于“史料阅读”栏目的常态历史课堂开发设计 | 龚涛 | 中学历史教学 | 教学方法研讨 | 2024年08期 | 0 | 0 |
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