| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 综合性:“大思政课”的应然之义 | 徐杰 王恒富 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_课程建设 | 2024年41期 | 0 | 0 | ||
| 基于问题设计的数学微探究实践与思考——以“基本不等式■(第1课时)”教学设计为例 | 郭龙祥 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 基于学科核心素养的历史教学设计探索 | 纪慧 | 高考 | 案例剖析 | 2024年01期 | 9 | 0 | ||
| 巧用语境 优化高中英语阅读指导 | 万暑琴 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年08期 | 9 | 0 | ||
| 巧借坐标法，妙解向量题 | 宋欢欢 | 中学生数理化(高一数学) | 创新题追根溯源 | 2024年02期 | 366 | 0 |
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