| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 任务驱动法在小学信息技术课上的运用策略分析 | 李悦 | 真情 | 课程教学 | 2020年08期 | 750 | 0 | ||
| 小学语文阅读教学提高学生写作能力的思考 | 王琪 | 真情 | 语文教育 | 2021年05期 | 722 | 0 | ||
| 小学语文课外阅读的提升策略探究 | 杜健凭 | 真情 | 语文教育 | 2021年05期 | 670 | 0 | ||
| 初中美术课堂教学的创新和改进 | 刘亚东 | 真情 | 课程教学 | 2020年12期 | 690 | 0 | ||
| 初中地理教学中环境教育生活化的理论与实践研究 | 刘月 | 真情 | 课程教学 | 2022年01期 | 714 | 0 | ||
| 电子白板在初中地理教学中的应用案例分析 | 黄筱雪 | 真情 | 课程教学 | 2022年01期 | 728 | 0 | ||
| “多读书”可当语文教育改革重任吗——与“语文教学以‘读书’为要”论商榷 | 陈亚楠 | 真情 | 语文教育 | 2022年01期 | 779 | 0 | ||
| 初中英语故事类语篇深度阅读教学活动的设计 | 华瑶 | 真情 | 基础教育 | 2022年01期 | 834 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用