| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 单元整体视角下复习课教学设计实践与思考——以“轴对称”单元复习课为例 | 余清莺 段振富 陈闽旭 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 从几何直观建构过程谈几何直观能力培养策略 | 余清莺 | 福建中学数学 | 数学教育 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 以结构化教学提升初中历史单元复习实效——以统编初中历史教材七年级下册第一单元为例 | 黄聪慧 | 福建教育 | 教学 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养的初中数学大单元整体教学设计——以《锐角三角函数》为例 | 林萍 | 中学数学教学 | 聚焦新课程 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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