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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	人地协调观培养导向下的高中地理教学策略	吴伟明陈兴旺	高考	教改研究	2024年32期	13	0
	学科关键能力视域下高中化学实验教学探究	叶陈玉	高考	教改研究	2024年24期	12	0
	微项目在高中化学教学中的实施现状与策略分析	张水妹	高考	实验探究	2024年08期	7	0
	中学思政课有机融入劳动教育的教学策略	吴平郑国忠	教育界	育人之道	2021年43期	1055	1

人地协调观培养导向下的高中地理教学策略

作者：吴伟明陈兴旺

机构：福建省南平市顺昌县第一中学

期刊《高考》

2024年32期

69-72 ，共4页

摘要：人地协调观是高中地理教学需要落实的四大核心素养之一，是地理教育中最核心的内容。高中地理教师以人地协调观培养为导向，设计教学方案和开展教学活动，可以帮助学生明确地理学科性质，引导学生形成尊重自然、保护自然的正确意识，实现学科教学和道德教育的深度融合。本文以人地协调观培养导向下的高中地理教学策略为研究主题，探索出了“精读教材、创设情境、设计问题、融入案例、组织活动、科技赋能、优化评价”的教学策略。

关键词：新课改；高中地理；人地协调观；教学策略；

被引数：0

学科关键能力视域下高中化学实验教学探究

作者：叶陈玉

机构：福建省南平市顺昌县第一中学

期刊《高考》

2024年24期

65-67 ，共3页

摘要：实验是高考对学生学科关键能力考查的重要方式，在新高考背景下，教师应当立足学生学科关键能力考查的需要，对实验教学方式做出改进，落实核心素养教育目标，提升实验教学的精准性和实效性。基于此，从高考化学实验题型出发，提出具有可行性的教学策略，以供参考。

关键词：高中化学；实验；学科关键能力；核心素养；

被引数：0

微项目在高中化学教学中的实施现状与策略分析

作者：张水妹

机构：福建省南平市顺昌县第一中学

期刊《高考》

2024年08期

140-143 ，共4页

摘要：素质教育在新高考背景下不断推进，实施高中化学课程教学，更加注重以学生为中心，以落实立德树人为根本任务，促进学生的全面发展为教学目的。将微项目有效应用于高中化学教学活动中，可以促进学生自主学习，活跃学生的化学思维，提高学生学以致用的实践技能，符合新高考政策的要求。高中化学教师应当认识到微项目的应用价值，从而立足现状转变育人方式，提高高中化学教学质量。本文将以“明确微目标，设计微项目”为主题，针对微项目在高中化学教学中的实施现状与策略进行一番较为详细的分析。

关键词：微目标；微项目；高中化学；实施现状；策略分析；

被引数：0

中学思政课有机融入劳动教育的教学策略

作者：吴平郑国忠

机构：（福建省南平市顺昌县第一中学）

期刊《教育界》

2021年43期

61-63 ，共3页

摘要：部编版初中《道德与法治》教材中包含很多劳动主题的内容，为劳动教育的开展提供了良好的契机。在中学思政课中融入劳动教育，不仅有助于学生树立正确的劳动意识，而且有助于学生道德素养水平的稳步提升。文章围绕中学思政课有机融入劳动教育的教学策略展开了讨论。

关键词：初中阶段；道德与法治；劳动教育；策略

阅读量：1055

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