| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 课程思政融入高中生物学教学实践——以“神经冲动的产生和传导”为例 | 高超 贺竹欣 安娟 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 神奇的黑洞数1234 | 辛智文 | 中学数学教学参考 | 思维新天地 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 基于深度学习理论的习题课探究——以“一元二次函数、方程和不等式”为例 | 白军祥 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 经验要在尝试中积累——从一道题的解题历程分析 | 赵薇 | 中学数学教学参考 | 短论荟萃 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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