| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 依循证据的教学是可行的吗——对“循证教学热”的冷思考 | 朱文辉 鞠龙芳 | 课程.教材.教法 | 教学理论与方法 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 由口头到笔头的语言建构 ——部编版教材低年级写话教学的实施 | 龙芳 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2020年11期 | 441 | 0 | ||
| 浅析孩子良好性格形成的关键要素 | 龙芳 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年10期 | 514 | 0 | ||
| 浅析孩子良好性格形成的关键要素 | 龙芳 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年09期 | 552 | 0 | ||
| 初中化学教学生活化案例设计研究——以《二氧化碳的性质》为例 | 龙芳 张新云 | 真情 | 课程教学 | 2021年06期 | 747 | 0 | ||
| 国企工程公司跨国人才培养体系建设及实践路径研究 | 袁龙芳 | 商业2.0·市场与监管 | 企业文化 | 2021年03期 | 829 | 0 |
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