| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 让主题活动焕发“儿童力量”——以大班主题活动“探秘畲乡”为例 | 刘露 | 福建教育 | 教学_剖析 | 2024年38期 | 0 | 0 | ||
| 读写融合教学：促进儿童言语生命的生长 | 顾琴 | 教育视界 | 智识_专题聚焦 | 2023年27期 | 508 | 0 | ||
| 幼儿科学区的规划布局及材料投放 | 韦琴芳 | 教育视界 | 智策_教苑拔萃 | 2023年19期 | 502 | 0 | ||
| 关于幼儿园班级环境创设的思考——以中班为例 | 朱佳薇 | 教育视界 | 智策_教苑拔萃 | 2023年11期 | 496 | 0 | ||
| “活教育”方法论的实践与思考 | 张倩 | 教育视界 | 智识_专题聚焦 | 2023年03期 | 490 | 0 |
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