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单元整体统领下单篇文本教学的思考与实践——以小学语文四年级下册第八单元《宝葫芦的秘密》为例 吴湘 基础教育课程 教学研究_学科实践 2024年11期 0 0
基于“融通”,达成“关联”——从两次《方帽子店》教学看单篇文本任务群设计 王晓奕 教育视界 智行_打擂台 2023年27期 491 0
关于单篇文本学习任务群设计的思考 孙洪伟 教育视界 智识_深度解读 2023年02期 449 0
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