| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 数字赋能“大语文教育”的理论溯源与优化路径 | 邱婕 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 大语文理念在初中语文教学中的渗透与思考 | 罗利 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年12期 | 501 | 0 | ||
| 引群文阅读，走大语文路 | 肖利民 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 554 | 0 | ||
| 大语文背景下初中语文阅读教学思考 | 李朝泉 | 真情 | 语文教育 | 2020年03期 | 672 | 0 | ||
| “大语文”理念下的传统文化渗透教育策略简析 | 叶红梅 | 真情 | 基础教育 | 2020年07期 | 661 | 0 |
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