| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于SOLO分类理论，建构发展审辩思维的进阶模型 | 杨雪莲 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 在习作中落实审辩思维能力的培养——以五年级教学为例 | 马妍 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 小学生审辩思维能力培养路径的研究初探 | 马蔷 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文学科审辩思维能力内涵及培养路径 | 李英杰 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_人物 | 2024年18期 | 0 | 0 |
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