| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 德国中学生物学教育标准2024年修订版内容分析与启示 | 杨主爱 闫白洋 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_环球视窗 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 自传式战争文学与魏玛社会的一战记忆——以《钢铁风暴》为核心的探讨 | 沙一洲 | 历史教学问题 | 青年史苑 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 合法性的构建与再生产:德国国旗悬挂日中的政治理念 | 林纯洁 | 历史教学问题 | 世界史研究 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 德国职业文理中学：一种独特的综合高中办学模式 | 孙进 崔雨辰 | 人民教育 | 全球 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 微观层面的德国高中地理教科书分析——以《迪尔克地理》中的“水:嵌入全球系统”为例 | 李欣语 刘丽 | 中学地理教学参考 | 拓展_教改借鉴 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 论《德国动物保护法》的基本理念及其启示 | 周美华 | 爱情婚姻家庭 | 教育研究 | 2022年17期 | 655 | 0 | ||
| 论德国工业化时期高等教育改革 | 梁喻深 | 真情 | 教育管理 | 2021年04期 | 783 | 0 |
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