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刍议信息技术在高中化学实验教学中的应用
杨培州
高考
课程创新
2024年36期
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“瑞香素分离、
提纯
与鉴定”项目式教学策略
张伟
中学化学教学参考
实验教学
2024年05期
0
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刍议信息技术在高中化学实验教学中的应用
作者:
杨培州
机构:
泉州市培元中学
期刊
《高考》
2024年36期
76-78 ,共3页
摘要:随着信息技术在教育领域的广泛应用,高中化学实验教学也逐步引入相关技术手段,以提高教学质量和效率。本文以“混合物的分离和提纯”实验教学为例,探讨了信息技术在高中化学实验教学中的具体应用,主要包括:利用多媒体演示实验过程及原理,增强学生观察和理解能力;借助数据收集与分析软件处理实验数据,提高实验分析能力;运用虚拟仿真技术模拟实验操作,培养学生动手能力。通过信息技术的全方位应用,有效地优化了“混合物的分离和提纯”实验的教学过程,提升了学生的综合实验素养,值得在高中化学实验教学中推广应用。
关键词:
信息技术 ;
高中化学 ;
实验教学 ;
混合物分离与
提纯
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“瑞香素分离、
提纯
与鉴定”项目式教学策略
作者:
张伟
机构:
中山大学附属中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年05期
52-54 ,共3页
摘要:以金边瑞香提取物瑞香素抗癌活性成分的提取、分离、鉴定和活性检测为任务驱动,进行索氏提取、溶解、萃取、分液、蒸馏、过滤、硅胶柱层析等分离操作,了解元素分析、核磁共振、质谱、红外等鉴定方法,通过鉴定出的结构,根据官能团预测性质。以完整的天然产物的研究为主线,体现了证据推理与模型认知核心素养的培养功能。
关键词:
分离 ;
提纯
;
鉴定 ;
活性检测 ;
性质预测 ;
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