| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 问题驱动教学，发展核心素养——以“椭圆及其标准方程”为例 | 范友宝 | 河北理科教学研究 | 教法探讨 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 在“识美”课堂中发展学生的高阶思维——“椭圆及其标准方程”的教学实践与思考 | 潘月妹 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 关注基本活动经验 体现单元整体设计 | 黄保球 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| “椭圆及其标准方程”教学设计 | 赵似花 | 中学数学教学参考 | 短论荟萃 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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