| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从实践“难行”到效能“可谋”——试论社会热点问题探究类跨学科学习的困境与出路 | 帅菁 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于社会热点情境的跨学科案例编制及分析——以“上海某小区内出现野生貉群引起的思索”为例 | 顾佩琴 凌航 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物学命题中的社会热点问题 | 杨伦 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_命题研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 运用社会热点丰富初中历史课堂教学结构 | 邓敬伟 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年06期 | 604 | 0 | ||
| 高中地理多元化教学探索与研究 | 王家建 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 课程教学 | 2021年04期 | 615 | 0 |
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