| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 我国教学论教材中“中国经验”的迷失与回归 | 张增田 郝媛媛 | 课程.教材.教法 | 教材研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 中国特色数学教育自主知识体系的建构 | 张定强 裴阳 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 课程与教学论中国自主知识体系建构的探索与实践——基于首届教育学（课程与教学论）学科建设与发展研讨会的思考 | 袁帅 潘信林 | 基础教育课程 | 本期关注_中国自主知识体系建构 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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