| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 用诺贝尔奖成果促成学生深度学习 | 潘龙龙 马君瑞 辛光珠 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 基于诺贝尔生理学或医学奖的原创试题命制研究 | 龚西旭 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_命题研究 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 诺贝尔奖在高中生物学教学中的应用研究——以人教版“遗传与进化”模块为例 | 赵颖 张吉斯 柏佳钰 杨君婷 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下诺贝尔奖成果在高中生物学教学中的实践 | 王丽娟 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学链接 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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