高中化学教学中微课的实践研究

王川

化学知识涵盖了很多的知识点，有一定的复杂性。其中一些小知识点之间的内容非常相似，学生在学习的过程中容易混淆。因此，教师要转变传统的教学观念，应用创新的教学方式，帮助学生强化对知识的理解，提升学习效果。因此，本文针对高中化学教学中微课教学做出了详细的分析。 (共1页)

高中化学教学中微课的实践研究

王川

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