培养初中学生符号意识，促进数学抽象素养发展

胡浩

数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系，从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构，用数学符号或者数学术语予以表征。 (共1页)

培养初中学生符号意识，促进数学抽象素养发展

胡浩

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