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我们与“宽松”阅读之间的距离

李松荫

河北正定中学

于漪老师的文章《请把“宽松”还给学生》(《语文学习》2024年第5期)引发了我的思考,对于老师提出的观点,我深以为然。于老师所说的“宽松”指的是宽松的阅读环境和可以广泛选择的阅读范围。宽松的环境、广博的范围、充满个性化的选择,能够让学生愿意投入更多的时间去阅读。
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【栏　目】 编读_读者
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年09期 第1页 （共1页）

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语文学习（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李松荫，. 我们与“宽松”阅读之间的距离[J]. 语文学习 . 2024(09): 1.

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