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考查科学思维和科学探究的“植物激素调节”试题命制

温娟 张榕青 刘斯璐 罗文莉

北京师范大学第二附属中学未来科学城学校 北京市昌平区教师进修学校 北京市昌平实验学校

以一篇关于独脚金内酯对棉花纤维细胞生长调控机制的研究论文为试题素材来源，结合“植物激素调节”相关知识进行试题命制。试题通过实验结果分析、实验设计、阐明机制等问题，深度考查科学思维和科学探究素养。高二年级测试结果显示，试题整体难度系数为0.49,有较好的区分度。试卷质量分析显示，对学生的演绎与推理的科学思维能力、设计整体实验的科学探究素养的培养有待进一步加强。
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【栏　目】 考试与评价
【分　类】 中等教育
【关键词】 科学思维 ; 科学探究 ; 植物激素调节 ; 试题命制 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年02期 第63-65页 （共3页）

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生物学教学（2024年02期）

导出/参考文献
[1]温娟，张榕青，刘斯璐，罗文莉，. 考查科学思维和科学探究的“植物激素调节”试题命制[J]. 生物学教学 . 2024(02): 63-65.

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