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基于PISA问题解决能力框架,设计初中生物学实践型作业

李霞 吴继衡

清华附中湾区学校 华南师范大学生命科学学院

以PISA中问题解决能力的框架为依据，结合生物学学科的特点，构建了初中生物学实践型作业落实问题解决能力培养的设计框架。结合相关作业案例，具体阐述如何应用该框架培养学生的问题解决能力，以期为生物学教师提供一定的参考借鉴。
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【栏　目】 考试与评价
【分　类】 中等教育
【关键词】 PISA框架 ; 问题解决能力 ; 实践型作业 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年02期 第59-60页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]李霞，吴继衡，. 基于PISA问题解决能力框架,设计初中生物学实践型作业[J]. 生物学教学 . 2024(02): 59-60.

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