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融入STEM理念的“苯硫脲尝味的遗传学调查”实验教学设计

钱伟 翟树平

天津市滨海新区教师发展中心 天津市滨海新区大港第八中学

以苯硫脲尝味的遗传学调查为贯穿情境，将苯硫脲尝味能力测定、苯硫脲尝味能力与饮食偏好和健康状况调查、人口腔上皮细胞DNA提取、人苦味受体基因(TAS2R38)引物设计、PCR扩增、电泳和测序有机串联，将选择性必修模块课程与选修模块课程和学生自主学习相结合，将科学、技术、工程学、数学的知识和能力相结合，渗透STEM教育理念，使学生在探究实践的过程中，关注并尝试解决生产生活中的现实问题，发展生物学核心素养。
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【栏　目】 探究与跨学科实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 遗传学调查 ; 苯硫脲尝味 ; STEM教育 ; 拓展课程 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年02期 第66-70页 （共5页）

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生物学教学（2024年02期）

导出/参考文献
[1]钱伟，翟树平，. 融入STEM理念的“苯硫脲尝味的遗传学调查”实验教学设计[J]. 生物学教学 . 2024(02): 66-70.

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