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初中生物学“调查与交流”活动的价值及实施策略

许丹丹

江苏省常州市花园中学

结合义教课标的学习活动建议，阐述了“调查与交流”活动的内涵价值及实施策略。在活动时，可依据不同交流类型分别开展分享式、论证式和应用式等活动；在实施中，注重对信息的整理、分类和筛选。这些活动有助于学生形成生命观念认识、养成科学思维习惯、锻炼创新实践能力并提升信息素养。
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【栏　目】 教育教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 义教课标 ; 调查与交流 ; 实践活动 ; 初中生物学 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年08期 第37-39页 （共3页）

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生物学教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]许丹丹，. 初中生物学“调查与交流”活动的价值及实施策略[J]. 生物学教学 . 2024(08): 37-39.

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《初中生物学“调查与交流”活动的价值及实施策略》

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