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基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制

周旖旎

浙江省象山中学

以我国科学家重大科研成果——人源性肾脏的异种体内培育为情境，结合高中生物学基因工程、胚胎工程等核心知识命制原创试题。问题设置层层递进，考查学生学科核心素养达成情况的同时，引导学生关注科学研究的伦理问题。经测试，试题显示出了很好的评价功能。建议教师在平时的教学中尝试以科研论文为学习情境，有利于学生接触熟悉科研思路，了解生物学技术的应用。
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【栏　目】 考试与评价
【分　类】 中等教育
【关键词】 基因工程 ; 胚胎工程 ; 科研论文 ; 原创命题 ; 核心素养评价 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年08期 第72-75页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]周旖旎，. 基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制[J]. 生物学教学 . 2024(08): 72-75.

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