轻负高质·生动活泼：基于“一张A4纸”的作业改革实践
郑晓娟
浙江省杭州市临平区信达外国语学校20年来持续依托“A4作业”落实作业管理减负不减质，并通过不断迭代升级实现作业赋能育人的目标。一是树立价值引领，明确作业改革既要实现“减轻学生负担”，又要落实“高质量育人”；二是实现样态迭代，从“控量型”到“赋能型”再到“整合型”，“A4作业”历经从“轻负高质”到“生动活泼”的三种发展形态；三是构筑实践路径，通过形成作业流程、细化作业样式、制定作业标准，探索以作业改革撬动学教变革。
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