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上海红色文化资源在初中道德与法治教学中的运用赜探

贺文

上海市闵行区教育学院

红色文化资源具有象征性、交互性和沉浸性相叠加的特点，是传承红色基因、赓续红色血脉的重要载体，是初中道德与法治教学的重要资源。红色文化资源在初中道德与法治教学中的运用，有利于加强学生对课本内容的理解和掌握，有利于形成基于体验与鲜活意象的持久性记忆，并生成新的知识，从而生发出基于认同的使命感与行动力，从而达成学思悟、知信行的效果，有利于思政课教学的提质增效。
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【栏　目】 聚焦二_思政课“行走课堂”
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中 ; 道德与法治教学 ; 上海红色文化资源 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z2期 第42-44页 （共3页）

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现代教学（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]贺文，. 上海红色文化资源在初中道德与法治教学中的运用赜探[J]. 现代教学 . 2024(): 42-44.

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