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“唯物史观”核心素养下高中历史教学实践与思考

杨小勇 方林

湖北省石首市第一中学 湖北省石首市南岳高级中学

唯物史观是高中历史学科核心素养之一，也是其他历史学科核心素养得以落实的根本前提。在当前历史教学中，教师对唯物史观教学尚存在一些困扰,一线教师须明确掌握唯物史观的历史渊源及其深刻内涵，在精准把握唯物史观基本原理深刻内涵的前提下，通过合理创设情境进行大单元主题式教学，从而不断提高唯物史观教学实效。
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【栏　目】 课程建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中历史 ; 唯物史观 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z2期 第57-61页 （共5页）

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现代教学（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]杨小勇，方林，. “唯物史观”核心素养下高中历史教学实践与思考[J]. 现代教学 . 2024(): 57-61.

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