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基于长程设计的小学爱国主义教育活动形式探析

顾彩娟

上海市闵行区教育学院

学校组织的教育教学活动要以学生为本，设计符合学生成长规律和教育规律的活动才能真正促进学生道德成长。聚焦爱国主义教育，可以进行长程主题活动设计与实施。通过多体验融合提升学生的爱国认知，全过程浸润激发学生的爱国情感，多维度创新引导学生的爱国行为，切实增强小学爱国主义教育的吸引力、感染力、系统性、针对性和有效性。
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【栏　目】 德育工作案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学 ; 爱国主义教育 ; 活动形式 ; 长程设计 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z2期 第144-148页 （共5页）

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现代教学（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]顾彩娟，. 基于长程设计的小学爱国主义教育活动形式探析[J]. 现代教学 . 2024(): 144-148.

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《基于长程设计的小学爱国主义教育活动形式探析》

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