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社区学校教育联盟：中小幼一体化协同育人的实践模式——上海市张江科学城“翡翠社区学校教育联盟”创建实践

张淑艳

上海市建平实验张江中学

上海市浦东新区张江科学城中学、小学、幼儿园三所学校组成社区学校教育联盟，以党建引领学校教育研究共同体、学生健康成长共同体、教师专业发展共同体、学校协商治理共同体、家校社教育共同体五大共同体建设，实现三个学段间的纵向贯通和家校社之间的横向联结。通过校际内部循环和家校社外部循环两大循环体系之间的良性互动，更好地联通校际资源、社会资源（社区与家庭），形成协同育人的新模式和新样态。
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【栏　目】 聚焦一_学校家庭社会协同育人
【分　类】 基础教育
【关键词】 教育联盟 ; 中小幼教育一体化 ; 家校社协同育人 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z2期 第20-24页 （共5页）

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现代教学（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]张淑艳，. 社区学校教育联盟：中小幼一体化协同育人的实践模式——上海市张江科学城“翡翠社区学校教育联盟”创建实践[J]. 现代教学 . 2024(): 20-24.

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《社区学校教育联盟：中小幼一体化协同育人的实践模式——上海市张江科学城“翡翠社区学校教育联盟”创建实践》

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