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班级建设背景下家校社协同育人的实践研究

张世红

上海市闵行区实验小学

本文尝试从班级文化建设、班级管理建设和班级活动建设三方面进行家校社协同育人的实践研究，促进学生全面发展和个性成长。
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【栏　目】 立德树人
【分　类】 基础教育
【关键词】 班级建设 ; 家校社协同育人 ; 资源整合 ;
【出　处】 《现代教学》2024年19期 第40-41页 （共2页）

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现代教学（2024年19期）

导出/参考文献
[1]张世红，. 班级建设背景下家校社协同育人的实践研究[J]. 现代教学 . 2024(19): 40-41.

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《班级建设背景下家校社协同育人的实践研究》

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