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促进“五育融合”的高中学生剧团建设——以上海市北虹高级中学北虹剧团实践探索为例

陈奕

上海音乐学院虹口区北虹高级中学

上海市北虹高级中学以“德育为先，五育融合”为指导理念，依托学校剧团，以学校年度大戏《刚愎的医生》排演为契机，组建剧团核心教师团队，完善剧团组织框架，建立工作机制。挖掘剧团活动中蕴含的五育元素，提炼剧团活动的“五育融合”发展目标，完善学校剧团促进“五育融合”学习共同体建设的模式，促进学生德智体美劳全面发展。
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【栏　目】 聚焦二“五育融合”的区域实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中 ; 学生剧团 ; “五育融合” ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z4期 第50-54页 （共5页）

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现代教学（2024年Z4期）

导出/参考文献
[1]陈奕，. 促进“五育融合”的高中学生剧团建设——以上海市北虹高级中学北虹剧团实践探索为例[J]. 现代教学 . 2024(): 50-54.

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