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“德劳融合”视域下劳动教育课程的项目化实施——上海市第五中学劳动教育课程设计与实践

严颖

上海市第五中学

上海市第五中学以学校“善”文化为核心，坚持“德劳融合”，探索通过项目化学习发挥劳动对学生成长发展的重要作用。学校围绕生活劳动、生产劳动和服务性劳动，初步构建“德劳融合”劳动教育课程体系，以项目化学习方式推进劳动教育课程建设，引导学生增强劳动技能，提升劳动素养和道德素养。
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【栏　目】 聚焦二“五育融合”的区域实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 “德劳融合” ; 项目化学习 ; 劳动教育 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z4期 第55-59页 （共5页）

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现代教学（2024年Z4期）

导出/参考文献
[1]严颖，. “德劳融合”视域下劳动教育课程的项目化实施——上海市第五中学劳动教育课程设计与实践[J]. 现代教学 . 2024(): 55-59.

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