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基于学科实践的大中小学思想政治教育一体化审思与建构

许晓芳

上海市嘉定区教育学院

推进大中小学思想政治教育一体化是思想政治教育改革的重要命题，当前思想政治教育一体化建设实践普遍存在脱离学科实践、忽视学生主体、实施保障不力等问题。思想政治教育无法脱离学科教学，学科实践的学科立场有助于发挥思想政治教育一体化的学科性价值，学科实践的实践属性有助于满足思想政治教育一体化的体验性要求，学科实践的整体思维有助于建构思想政治教育一体化的保障体系。上海市嘉定区通过“实践基地建设、共同问题研究、整体资源凝聚、教师素养提升、主题活动设计”的整体设计与实施，探索形成了基于学科实践的大中小学思想政治教育一体化实践路径。
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【栏　目】 聚焦一_思想政治教育一体化
【分　类】 基础教育
【关键词】 区域 ; 思想政治教育一体化 ; 学科实践 ; 立德树人 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z4期 第12-16页 （共5页）

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现代教学（2024年Z4期）

导出/参考文献
[1]许晓芳，. 基于学科实践的大中小学思想政治教育一体化审思与建构[J]. 现代教学 . 2024(): 12-16.

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