新时代推进区域中小学劳动教育的实践与思考——以上海市闵行区为例
张美琴
新时代劳动教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的迫切需要，是落实立德树人根本任务的必要条件，也是人才培养的必经之路。上海市闵行区遵循系统规划、完善机制、家校社协同的原则，通过丰富课程资源、开展实践活动、培育特色课程、弘扬劳动精神、强化示范辐射等路径，健全长效机制，创新劳动教育内容，优化劳动教育过程，引导学生在辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动中体悟“劳动创造美好生活”的真谛，提升劳动教育综合育人实效。
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