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绘本阅读融入小学语文教学的方法与策略
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赖招荣
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年01期 |
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学生科学探究和创新意识的培养策略——以初中化学教学为例
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杨彦奎
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年01期 |
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劳动教育融入高中历史教学的价值及策略研究
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黄俊伟
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年01期 |
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指向深度学习的高中历史主题式教学模式探究
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张娟
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年01期 |
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单元整体视域下的小学语文作业设计策略
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许丽梅
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年01期 |
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运用情境教学法优化小学道德与法治课堂教学的策略研究
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冯丽玲
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年01期 |
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“文学阅读与创意表达”学习任务群教学实施建议
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徐梅
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年01期 |
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让探究之花开遍课后服务——“双减”课后服务科学探究活动的实施方案研究
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王学秀
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年01期 |
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“双减”背景下初中数学开放式课堂构建研究
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李春媚
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年01期 |
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基于“双减”政策探讨初中化学作业设计的原则与方法
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邸玖花
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年01期 |
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依托活动激趣增效 促进英语读写融通——以绘本Go!Go!Dragon Boat!阅读教学设计为例
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曹一敏
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年01期 |
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重建课堂文化，促进人人参与——特级教师张齐华“认识平均分”教学片段赏析
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高姗
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华夏教师
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教师_名师教学赏析
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2024年01期 |
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“强师计划”背景下的教师队伍建设策略研究
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刘向媛
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年01期 |
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小学班主任班级管理“智慧”探索
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宗卫萍
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年01期 |
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关于学生课堂幸福感的调查与研究——以初中英语课堂为实例
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孙兴波
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年01期 |
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核心素养下初中体育德育渗透的教学思考
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邹涛
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年01期 |
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论幼儿教育中幼儿自信心的培养策略
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何冬英
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年01期 |
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人工智能助力学生良好行为习惯培养的实践研究
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王瑞
张立春
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年01期 |
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馆校合作视角下的青少年故宫文化课程群的开发与实践研究
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吴万春
钱卫东
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年01期 |
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从“单育”走向“共育”：家校社三位一体德育机制的构建——基于广州市海珠区土华小学的问卷调查分析
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谭武强
洪贝贞
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年01期 |
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赣B2-20210313
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