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开展“蕴趣·润美”的音乐活动

蔡静楠

石狮市琼林中心幼儿园

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出“感受”与“表现”是幼儿艺术学习的特点。幼儿园音乐活动实质上是审美实践的过程,教师要通过浸润美育的方式,使审美感动灌注于幼儿心间,从而积聚幼儿的审美认知、愉悦性情,使幼儿迸发创造热情,促进幼儿身心愉悦、和谐发展。
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【栏　目】 教学_经验
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 审美 ; 音乐活动 ; 游戏 ;
【出　处】 《福建教育》2024年18期 第55-56页 （共2页）

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福建教育（2024年18期）

导出/参考文献
[1]蔡静楠，. 开展“蕴趣·润美”的音乐活动[J]. 福建教育 . 2025(18): 55-56.

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《开展“蕴趣·润美”的音乐活动》

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