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幼儿园教师提升幼儿户外运动指导能力的实践策略

邱爱琴

厦门市禾穆实验幼儿园

幼儿园教师专业素养提升是推动学前教育高质量发展的关键,幼儿户外运动指导能力是幼儿园教师专业素养的重要构成。幼儿园要基于本园实际,通过以研促教、多元评价等手段,提升教师的幼儿户外运动指导能力,帮助幼儿获得更好的成长。
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【栏　目】 教学_经验
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 户外运动指导 ; 教研 ; 多元评价 ;
【出　处】 《福建教育》2024年18期 第62-63页 （共2页）

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福建教育（2024年18期）

导出/参考文献
[1]邱爱琴，. 幼儿园教师提升幼儿户外运动指导能力的实践策略[J]. 福建教育 . 2025(18): 62-63.

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