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幼儿园戏剧教育的价值及实施路径
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刘咏梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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语文游戏化教学：价值、原则与达成路径
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陈俊红
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年06期 |
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中小学地理游戏化教学研究综述
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汤依玲
何甜
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地理教学
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国外地理教育
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2024年18期 |
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指向区域认知素养培育的地理项目化学习实践——以“区域及其类型”为例
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高光辉
苗宏涛
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地理教学
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教学经验
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2024年13期 |
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创意写作，让小说写作更有意思——部级精品课《高中小说创意写作》品鉴
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周映映
何国跻
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年07期 |
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游戏升级促学习：初中化学用语启蒙课例研究——以“520化学桌游”价式卡牌为例
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温金菊
钱扬义
刘颖彤
周志豪
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年01期 |
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AR游戏化学习对基础薄弱学生认知能力和学习态度的影响——以初中化学“物质分类与转化”复习课为例
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蓝海航
钱扬义
刘庆丰
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年11期 |
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应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究
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杨立根
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年04期 |
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汉语拼音的教学困境、教科书解读及应对策略
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王月枫
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小学语文
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教材研究
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2024年12期 |
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情感支持视域下自主游戏回溯的组织与实施
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吴晓燕
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福建教育
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教学_沙龙·提升游戏回溯质量的策略
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2024年43期 |
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儿童哲学探究团体在幼儿游戏回溯中的应用策略
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倪凯歌
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福建教育
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教学_沙龙·提升游戏回溯质量的策略
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2024年43期 |
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幼儿园游戏回溯的特点、组织形式与具体方法
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姬生凯
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福建教育
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教学_沙龙·提升游戏回溯质量的策略
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2024年43期 |
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以问、思、行转换教师看待幼儿游戏的视角——基于儿童图式理论的主题教研
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寇丽娟
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福建教育
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研修
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2024年43期 |
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微视频在游戏评价环节中的应用辨析
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张小英
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福建教育
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关注
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2024年43期 |
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数智场景下幼儿教师区域游戏观察循证实践探索
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朱俏俏
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福建教育
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关注
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2024年43期 |
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以儿童的方式,让儿童亲近数学——北师大版一年级上册幼小衔接单元解读
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陈成
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福建教育
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教学_专辑 小学数学一年级新教材研读、理解与使用
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2024年41期 |
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科学投放数学游戏材料 支持幼儿数学思维发展
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陈敏倩
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福建教育
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教学_剖析
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2024年38期 |
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高质量发展背景下幼儿园游戏支持与指导的园本教研转向
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尹荣
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福建教育
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研修
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2024年38期 |
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幼儿园自主游戏的“乱”与“辨”
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邾金金
夏婧
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福建教育
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思考
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2024年38期 |
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分层聚焦,共研促成长
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池丽英
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福建教育
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研修
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2024年29期 |
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赣B2-20210313
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