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基于教材开展科学拓展性活动的策略
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夏凌君
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年07期 |
0 |
0 |
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基于生活情境的语文作业设计
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田香
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年08期 |
0 |
0 |
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用好“样例、活动建议”，强化课程实践活动育人功能——基于《义务教育物理课程标准（2022年版）》修订变化的分析
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骆波
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基础教育课程
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教学研究_学科实践
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2024年12期 |
0 |
0 |
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感恩滋养，相伴成长——我与《基础教育课程》的15年
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骆波
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基础教育课程
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我与《基础教育课程》
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2024年07期 |
0 |
0 |
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初中英语阅读教学中学生创新思维能力的培养探析
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杨乐
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年20期 |
9 |
0 |
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指向模块主题，开展初中英语单元整体教学
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武孟鸿
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中学生英语
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教学理论与实践
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2024年20期 |
10 |
0 |
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初中语文发展型学习任务群写作评价设计与实践
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奚宁
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年30期 |
30 |
0 |
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“教——学—评”一致性理念下语文阅读课堂的三重境界
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倪君
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年10期 |
14 |
0 |
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一堂带有审美色彩的语文课——观胡君君老师《童年的水墨画》（第一课时）有感
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刘艺慧
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教育视界
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智策_点课问计
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2023年10期 |
479 |
0 |
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读出韵律美，想出意境美——《童年的水墨画》（第一课时）教学与思考
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胡君君
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教育视界
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智策_点课问计
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2023年10期 |
508 |
0 |
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指向高阶思维的阅读教学策略——以绘本《小猪变形记》为例
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曹红燕
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教育视界
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智策_教法例谈
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2023年02期 |
492 |
0 |
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“双减”背景下的初中数学作业设计
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周晶晶
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好家长
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实践前沿
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2023年04期 |
495 |
0 |
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语文教学中的“随文写作训练”
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董圣洁
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年06期 |
555 |
0 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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