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初中语文发展型学习任务群写作评价设计与实践

奚宁

江苏省锡山高级中学实验学校

为践行新课标的教育理念并落实其教学建议，在深入研读新课标的基础上，围绕“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”及“实用性阅读与交流”三大学习任务群，探讨初中语文学科中发展型学习任务群写作评价的设计与实践策略。并结合统编教材中的教学素材做具体分析，旨在提升初中语文写作教学的实效性。
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【栏　目】 评价_测试评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 发展型学习任务群 ; 写作评价 ;
【出　处】 《中学语文》2024年30期 第89-90页 （共2页）

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中学语文（2024年30期）

导出/参考文献
[1]奚宁，. 初中语文发展型学习任务群写作评价设计与实践[J]. 中学语文 . 2024(30): 89-90.

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