首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

循声识人，缘情觅根——部级精品课《秦腔》品鉴

员丹 贾玲

陕西省西安中学 西安市教育科学研究院

尊重学生主体意识，凸显学生主体地位，通过“我读—我思—我悟—我攀—我做”的任务链，有层次地推进《秦腔》一文的学习鉴赏活动，让学生体悟魅力散文的赏读之“道”，由《秦腔》的文本之“树”到文学、文化、人生之“树”，厚植学生的人文情怀、故土情怀、文化情怀。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境任务 ; 秦之韵 ; 散文教学 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年13期 第49-52页 （共4页）

相关文献

1.
蔡军：
初中语文教学中散文教学板块优化策略探究
爱情婚姻家庭·中旬
2021年06期
2.
朱婧华：
浅谈如何实现叙事性散文教学与写作教学的融合
文渊·小学版
2021年04期
3.
罗开智：
初中语文散文阅读教学优化研究
文渊·小学版
2020年07期
4.
应圣文：
漫谈初中语文散文教学有效性提升途径
文渊·高中版
2020年07期
5.
张增光；张...：
基于文本三层级阅读教学的情境任务链设计策略——以《孔乙己》教...
中小学课堂教学研究
2022年08期
6.
郑德智：
焦点阅读视域下的中学语文散文教学——以《昆明的雨》为例
中小学课堂教学研究
2024年02期
7.
易兰艺：
三层级阅读教学理论下 语文教学情境任务的创设 ——以《我的叔...
中小学课堂教学研究
2024年05期
8.
陈玲;：
深入研究人物塑造技巧 精心构建主题情境任务——《故乡》教学方...
中学语文
2024年05期
9.
梁玲飞;梁...：
PBL教学法在初中散文教学中的应用
中学语文
2024年06期
10.
杨莉莉;：
涵泳语言，品味散文之美
中学语文
2024年06期

语文教学通讯（2024年13期）

导出/参考文献
[1]员丹，贾玲，. 循声识人，缘情觅根——部级精品课《秦腔》品鉴[J]. 语文教学通讯 . 2025(13): 49-52.

PDF在线阅读

《循声识人，缘情觅根——部级精品课《秦腔》品鉴》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知