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种植活动中幼儿劳动品质的培养——以大班活动种向日葵为例

申晨

昆明市官渡区第八幼儿园

在幼儿教育中，劳动品质的培养是一项重要的教学内容。幼儿种植活动作为一种实践性很强的体验教育方式，对于培养幼儿在劳动行为中的情感、态度、观念、习惯、品性、精神等方面有着重要的促进作用。一、幼儿种植活动的培养途径（一）自主调查，激发幼儿种植兴趣案例一：新学期开始，小朋友发现种植园变得空空的，于是大家开始讨论要种什么植物，教师听到大家的讨论先引导幼儿观察菜园的环境，发现菜园所在的位置周围没有遮挡，
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年03期 第46-47页 （共2页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]申晨，. 种植活动中幼儿劳动品质的培养——以大班活动种向日葵为例[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(03): 46-47.

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《种植活动中幼儿劳动品质的培养——以大班活动种向日葵为例》

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