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5E教学模式下高中地理大单元教学研究

郑伟峰

福建省永春第三中学

5E教学模式作为一种国际广泛应用的建构主义教学模式，强调学生的主动学习与探究精神。在高中地理大单元教学中引入5E教学模式，不仅能够深化学科核心素养的培养，还能提升学生的综合地理思维能力和解决实际问题的能力。本文基于5E教学模式的基本理论，结合高中地理大单元教学的特点，详细探讨其应用路径，并以具体教学案例为例，分析5E教学模式在课堂实施中的策略与效果。研究表明，该模式能够有效提升学生的地理核心素养和课堂参与度，具有重要的实践价值。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 5E教学模式 ; 高中地理 ; 大单元教学 ; 学科核心素养 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2025年04期 第75-77页 （共3页）

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高考（2025年04期）

导出/参考文献
[1]郑伟峰，. 5E教学模式下高中地理大单元教学研究[J]. 高考 . 2025(04): 75-77.

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