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高中生物学实验教学的优化策略探究——以《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》为例

张乙堃

福建省漳州第一中学

本文首先分析了当前高中生物学实验教学中存在的问题，如教学手段单一、忽视实践操作环节及缺乏科学评价体系等。随后，针对这些问题提出了相应的优化策略，包括明确教学目标以优化教学内容、创新教学方法以激发学生兴趣、强化实验操作以培养实验技能，以及注重实验评价以提升教学效果。通过实施这些策略，旨在促进学生科学素养和创新能力的全面发展，为培养未来社会所需的高素质人才奠定坚实基础。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; 实验教学 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2025年04期 第144-146页 （共3页）

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高考（2025年04期）

导出/参考文献
[1]张乙堃，. 高中生物学实验教学的优化策略探究——以《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》为例[J]. 高考 . 2025(04): 144-146.

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《高中生物学实验教学的优化策略探究——以《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》为例》

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