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史料实证视角下高中历史教学的对策

陈桂茁

福建省大田县第一中学

本文基于当前高中历史教学中史料实证应用不足的现状，论述了史料实证教学在提升学生历史思维与批判性分析能力中的重要意义，以及教学实践中面临的诸多问题，如教学模式单一、教师史料运用不足、学生史料分析能力薄弱等。阐述了通过加强教师培训、利用教材中的史料资源、设计多样化的史料实证教学活动及借助信息技术拓展史料教学的具体方法，提出了提升教师专业素养、丰富教学形式、增强课堂互动以及拓宽史料获取渠道的策略，以期推动史料实证教学在高中历史课堂中的全面实施。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 史料实证教学 ; 高中历史 ; 教师培训 ; 信息技术 ;
【出　处】 《高考》2025年04期 第31-33页 （共3页）

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高考（2025年04期）

导出/参考文献
[1]陈桂茁，. 史料实证视角下高中历史教学的对策[J]. 高考 . 2025(04): 31-33.

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